Так-то — дизайн образовательных пространств

Дизайн образовательных пространств

Проект для вашего помещения. Без лишних решений

ремонт по нашим проектам обходится дешевле и быстрее, чем обычно

Типовые решения, но не типовой проект
Аксонометрия спроектированного учебного класса от схемы — к реализации
Срок открытия учтён в решениях
Бюджет направлен на важное

Для кого

Вы арендуете помещение, а значит:

01

Вам важно открыться быстро

каждый потерянный день приводит к тратам и рискам

02

Бюджет ограничен

Важно не просто сокращать расходы, а направлять средства туда, где они заметно влияют на качество пространства

03

Есть риск переезда или перспектива расширения

вкладываться нужно не в стены, а в то, что можно перевезти или даже продать

04

Все решения отработаны на других проектах до старта работ

материалы и технологии известны, строителям не нужно осваивать новое, а дизайнерам изобретать велосипед

Наш подход

Не начинаем с чистого листа, а значит уже на шаг впереди

Используем накопленную базу решений как опору — и проверяем, что действительно подходит конкретному объекту.

01 / ОСНОВА

Проверенные решения

Материалы, узлы и рабочие связи, с которыми уже есть практический опыт.

02 / КОНТЕКСТ

Ваши ограничения

Помещение, формат обучения, бюджет, сроки и сценарии дальнейшего развития.

03 / РЕЗУЛЬТАТ

Индивидуальный проект

Цельная система решений, подготовленная для последующей реализации.

Управляем рисками

Разделяем вложения в стены и в качество пространства

Не всё можно сделать переносимым. Но характер вложений можно определить заранее и осознанно распределить бюджет.

Остаётся в помещении

Неотделимые улучшения

  • Инженерные системы
  • Черновые работы
  • Краска
  • Напольное покрытие
Может сохранить ценность

Отделимые улучшения

  • Мебель
  • Акустические элементы
  • Освещение
  • Оборудование

Точное разделение зависит от помещения и выбранной системы монтажа. Его фиксируем в проекте, а не предполагаем заранее.

Приоритеты

Направляем бюджет на то, что влияет на ежедневный опыт

01 / СВЕТ

Сценарии для занятий, общения, отдыха и понятной навигации.

02 / АКУСТИКА

Решения с учётом назначения помещений и характера шумовой нагрузки.

03 / ЦВЕТ

Инструмент зонирования и цельный визуальный язык учреждения.

04 / ЭРГОНОМИКА

Проходы, хранение, посадочные места и реальные сценарии использования.

Разобранная аксонометрическая схема учебного класса

Один в поле не воин

Экономим за счёт объёмов

Любой товар от фабрики до покупателя обрастает большим количеством посредников.

Мы отобрали перечень материалов и решений, которые используем во всех проектах.

И поэтому можем договариваться сразу с крупными поставщиками за счёт заметных объёмов.

Портфолио

Избранные проекты

Британская Международная Школа №2
Проект 01

Британская Международная Школа №2

Офис Positive Technologies
Проект 02

Офис Positive Technologies

Школа креативных технологий Смарт Скул
Проект 03

Школа креативных технологий Смарт Скул

Детский сад «Волшебный Возраст» MR Group
Проект 04

Детский сад «Волшебный Возраст» MR Group

Столовая для школы на дальнем востоке
Проект 05

Столовая для школы на дальнем востоке

Британская Международная Школа — Нахимовский, 35Б
Проект 06

Британская Международная Школа — Нахимовский, 35Б

Что получает клиент

Проект под конкретное пространство

01

Планировочное решение

Состав, расположение и взаимосвязь помещений и функциональных зон.

02

Визуальная концепция

Будущий характер пространства, цветовые, материальные и предметные решения.

03

Рабочие чертежи

Геометрия и проектные решения в формате, необходимом исполнителям.

04

Спецификации

Выбранные материалы, мебель, освещение и оборудование.

Процесс

От исходных данных до передачи проекта

Точный состав и этапность определяются после знакомства с объектом.

Знакомство и рамки

Обсуждаем помещение, формат учреждения, бюджет, дату открытия и текущую стадию работ.

Исходные данные

Собираем планы, обмеры, техническую информацию и требования к пространству.

Планировочная концепция

Формируем структуру помещений и согласовываем ключевые решения.

Визуальное направление

Определяем материалы, цвет, свет, мебель и характер пространства.

Рабочая документация

Готовим согласованный комплект чертежей и спецификаций.

Передача в реализацию

Передаём проект; дальнейшее сопровождение фиксируется отдельно в составе работ.

Вопросы

До начала работы

Не будет ли проект похож на остальные, если в основе — конструктор?

Нет. Конструктор — это внутренняя база уже опробованных материалов, узлов и способов реализации, а не готовый интерьер из каталога. Планировка, визуальный образ и сочетание решений разрабатываются под конкретное помещение, задачи учреждения и его аудиторию.

Можно обратиться до выбора помещения?

Да. На раннем этапе можно обсудить требования к будущему объекту и критерии, которые важно учитывать при выборе. Конкретный состав такой работы согласуется отдельно.

Можно привлечь своих подрядчиков?

Да. Проект не привязан к обязательному выбору конкретной команды. При необходимости можем рекомендовать знакомых исполнителей, а окончательный выбор и условия их работы согласуются отдельно.

От чего зависят сроки и стоимость?

От площади и состояния помещения, состава проекта, количества функциональных зон, исходных данных и даты, к которой документация должна быть готова.

Входит ли сопровождение реализации?

Базовый результат — комплект дизайн-проекта. Авторское сопровождение, комплектация и взаимодействие с подрядчиками фиксируются отдельно, если они нужны проекту.

Первый шаг

Обсудим помещение, ограничения и дату открытия

Для первой встречи достаточно общей информации. После разговора определим возможный состав проекта и следующий шаг.

Полезно подготовить:
  • план или обмеры помещения;
  • тип и формат учреждения;
  • ориентир по бюджету;
  • планируемую дату открытия.
+7 916 138 82 23
Made on
Tilda